1. Micromanagementul: Liderii care nu împuternicesc tind să controleze excesiv activitățile echipei, ceea ce poate duce la demotivare și frustrare în rândul angajaților.
2. Lipsa de încredere: Neîmpărtășirea responsabilităților poate indica o lipsă de încredere în abilitățile echipei, ceea ce poate afecta negativ moralul și angajamentul.
3. Decizii lente și ineficiente: Fără împuternicire, toate deciziile trebuie să treacă prin lider, ceea ce poate încetini procesele și reduce eficiența organizațională.
4. Dezvoltare limitată a echipei: Angajații nu au oportunitatea de a-și dezvolta abilitățile și competențele, ceea ce poate limita creșterea și inovația în organizație.
5. Burnout-ul liderului: Liderii care nu împuternicesc pot ajunge la burnout din cauza volumului mare de muncă și a responsabilităților pe care le asumă singuri.

Nu rata această oportunitate unică de a-ți dezvolta abilitățile de lider și de a-ți duce afacerea la următorul nivel. Înscrie-te acum și începe transformarea!

Este un antreprenor din Atlanta, SUA, în domeniul imobiliarelor comerciale. De asemenea, a fost consultant pentru aproape 10 ani în domeniul managementului de produs pentru IBM și PricewaterhouseCoopers.
Compania sa pe care a înființat-o acum mai bine de 20 ani, are 4 sedii cu 185 de agenți de vânzări.
A fost nominalizat în Top 40 under 40 de Atlanta Business Chronicle.
Face parte din echipa de conducere LeaderImpact pe zona Atlanta, SUA.
Weslee este foarte pasionat de a ajuta și influența oameni în jurul său, mentorând nu doar clienți, dar și tineri agenți din firma lui. Familia sa este o parte esențială a vieții lui și de asemenea este implicat activ în comunitate, fiind președinte a două borduri de conducere pentru organizații preocupate de reabilitarea persoanelor cu deficiențe mentale și a oamenilor străzii din Atlanta.

Gannon este pasionat de înțelegerea impactului unic pe care îl au sediile de birouri asupra finanțelor și productivității angajaților fiecărei afaceri. Responsabilitățile sale includ evaluarea nevoilor, inteligența de afaceri, strategia și modelarea tranzacțiilor, precum și coordonarea tuturor liniilor de servicii JLL care vor sprijini un rezultat de succes pentru client.

Din 2004, Gannon a lucrat cu o gamă largă de industrii, inclusiv servicii juridice și profesionale, servicii financiare, tehnologie și producție. Cu experiență în conducerea livrării serviciilor pentru proiecte ale clienților care variază de la evaluări ale sediilor mari până la portofolii de peste 100 de locații, el înțelege că fiecare nevoie a clientului merită o comunicare și o atenție atentă.

Înainte de a intra în domeniul imobiliar, Gannon a urmat cursurile Universității Duke și apoi a jucat patru ani în Liga Națională de Fotbal (NFL).

Mark Witte are o experiență vastă în industria ipotecară și a finanțării imobiliare. Înainte de a fonda Highland Mortgage, a lucrat în diverse roluri care i-au permis să acumuleze cunoștințe profunde despre procesul de creditare și despre nevoile clienților. Este cunoscut pentru abordarea sa personalizată și pentru abilitatea de a găsi soluții financiare adaptate fiecărui client.

Highland Mortgage, sub conducerea sa, a devenit cunoscută pentru serviciile de calitate și pentru angajamentul față de satisfacția clienților. Mark Witte și echipa sa se concentrează pe oferirea de consultanță financiară și pe facilitarea procesului de obținere a unui credit ipotecar, asigurându-se că fiecare client primește cea mai bună ofertă posibilă.

Alina Cristiana Cîrja Dumitrache este fondatoarea și directoarea Liceului Româno-Finlandez din România. Ea a înființat această școală în 2010, inspirată de sistemul educațional finlandez, după ce a vizitat Finlanda în 2008. Alina este doctor în științele educației și a fost motivată de dorința de a crea o școală diferită, care să ofere o educație de calitate și să răspundă nevoilor elevilor. Alina este cunoscută pentru abordarea sa inovatoare în educație. Liceul Româno-Finlandez, sub conducerea ei, a implementat metode de predare inspirate din sistemul finlandez, care pune accent pe dezvoltarea holistică a elevilor, învățarea prin joc și colaborare, și evaluarea continuă în locul examenelor tradiționale.